大数据将为教育带来什么样的改变？如何应用到儿童教育当中？

正好本人之前在教育科技领域有过创业经验，说说我的体会。

一、教育行业大数据应用存在的不足

现状调研发现，大数据等科技手段应用不足制约了教育效果和管理效率。具体来说：

面向教育管理者：

最近一年，大数据成为教育圈热门话题，借助智能数据分析能否切实改变学习结果，实现提分？《光明日报》近日进行了一组报道，介绍了大数据在美国的应用情况及教育领域可能运用的大数据技术，以下为全文：

　　数据（data），一般而言是指通过科学实验、检验、统计等方式所获得的，用于科学研究、技术设计、查证、决策等目的的数值。通过全面、准确、 系统地测量、收集、记录、分类、存储这些数据，再经过严格地统计、分析、检验这些数据，就能得出一些很有说服力的结论。大规模、长期地测量、记录、存储、 统计、分析这些数据，所获得的海量数据就是大数据（big data）。在制作大数据时，需要严格的方案设计、变量控制和统计检验等，不然所获得的大数据就是不全面、不准确、无价值或价值不大的。

　　在教育特别是在学校教育中，数据成为教学改进最为显著的指标。通常，这些数据主要是指考试成绩。当然，也可以包括入学率、出勤率、辍学率、升学 率等。对于具体的课堂教学来说，数据应该是能说明教学效果的，比如学生识字的准确率、作业的正确率、多方面发展的表现率——积极参与课堂科学的举手次数， 问题的次数、时长与正确率，师生互动的频率与时长。进一步具体来说，例如每个学生一个问题所用的时间是多长，不同学生在同一问题上所用时长的区别 有多大，整体的正确率是多少，这些具体的数据经过专门的收集、分类、整理、统计、分析就成为大数据。

分析大数据助力教学改革

　　近年来，随着大数据成为互联网信息技术行业的流行词汇，教育逐渐被认为是大数据可以大有作为的一个重要应用领域，有人大胆地预测大数据将给教育带来革命性的变化。

教育的目的是为了使人们不仅能够学习知识，而且在实际生活工作中能够组织和运用这些知识。大数据为教育带来更多的可能性，通过学校、企业、社会等数据的综合分析，能使专业做到更好的针对性，对学生进行个性化的辅导，从而发个每个人的特长与潜能。 可以分析儿童相关的数据，如书籍，玩具，儿童培训等数据，再结合自身企业所从事的内容，进行横向比对，纵向关联，找出一些关键因素，推动个人或企业的发展。