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如果青年找不到工作,都是互联网,大数剧,无人超市惹的祸,一但机器与人抢饭碗,要吗实现共产主义,人不劳动有饭吃,要吗这些机器人,淘汰,无人超市关门。
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我想马云不是真的指现在的孩子们三十年后找不到工作,而是指我们现行的教育体制、方式会导致孩子们在三十年后失去竞争力。
"读、记、背"这无论在哪一个时代都是学生学习的铁方法,是将基础知识牢记于心的不二法则,古今皆此。重点是这些牢记于心的知识如何能有效地转化为生产力,为自己和社会创造价值,而不是沉淀在记忆中沦为应试的工具,也就是常说的"读死书"。教育与社会脱节,确实是现行教育体制的一处弊端,这导致学生与职业成为两个不能顺利相融的工作,也就意味着一毕业一切都要从头再来,重新接受社会大学的"再教育",这使得毕业与就业形成背离,使得应届毕业生在这个阶段失去竞争力,当然,这中间也不排除人口的问题。
至于竞争力,随着社会经济、科技的发展,社会分工会越来越精细,特别是城市分工。普通的中、低级劳动可能会被人工智能取代,而高等级工作又有很强的专业化需求,这使得将来对高等级专业技术人才的需求量会不断增加。而我们现行的"流水线"式的大学生生产方式可能会很难适应这种发展,因为流程化的设计能提高产量未必能够提高质量。大量没有竞争力的产品投放到市场后果可想而知,所以马云的担忧也不是不无道理。
仁者见仁,智者见智。制度的变迁是一个很长期的过程,很多人都不一定能赶得上,只有着眼实际,主动适应市场需求,不断自我完善,提升竞争实力,把自己从铁打成钢,才能在竞争中立于不败之地。
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三十年后的工作和现在的工作已经完全不同
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因为实现了共产主义社会。按需分配了。