小学数学（人教2024版）学习方略：二上12/47，第二章整理与复习

针对小学数学二年级上册（人教2024版）第12课到第47课，也就是"第二章“混合运算”"的整理与复习，我为你提供一个详细的学习方略，帮助你系统梳理知识，巩固提升。
"一、 章节核心内容回顾 (第12课 - 第47课)"
本章是小学阶段数学学习的一个重要转折点，主要学习内容包括：
1. "混合运算的顺序 (重点与难点):" "不含括号的混合运算:" ① 乘、除法 ② 加、减法 （先算乘除，再算加减） "含有小括号的混合运算:" ① 括号里面的 ② 括号外面的 （先算小括号里面的） 2. "用混合运算解决实际问题:" "两步计算的实际问题:" 分析数量关系，确定运算顺序，列式计算。 "解决问题策略:" 理解问题、画图、分析、列式、计算、检查、作答。 3. "表内乘法和除法的复习与应用:" 在混合运算和解决问题中巩固乘法口诀和表内除法的熟练运用。 4. "数的认识 (可能穿插):" 如有余数的除法，千以内数的认识等（需结合具体课时）。 5. "简单的数据分析和统计:" 可能涉及

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12．第二章整理与复习

学习内容：第20页。

学习设想：

课前准备

家长制作一些空白卡片，学生在卡片上写1～6的乘法口诀。

活动一：阅读课本

学生阅读课本P10～P27，自己回顾课文的主要内容：有2节，第1节是乘法的初步认识，共有2道例题，学习把加法算式改写为乘法算式；第2节是2～6的乘法口诀，共有6道例题，学习乘法口诀，用乘法解决问题。

活动二：梳理知识

教师问：通过本单元的学习，你有什么收获？引导学生利用数学课本第13页的点子图进行梳理知识。

学生总结：加数相同的加法可以用乘法表示；有了乘法口诀，算得比较快了。

活动三：整理口诀

学生拿出自己写的1～6的乘法口诀，将这些口诀进行分类，有两种分法：①按第一个因数是一、二、三、四、五、六口诀分为6类，把每一类口诀按第二因数的大小进行整齐排列；②按第二个因数是一、二、三、四、五、六口诀分为六类，把每一类口诀按第一因数的大小进行整齐排列。结果成为课本那样的乘法口诀表。

活动四：做一做

完成课本上的练习。

（1）把乘法口诀表补全。

（2）任意指一句口诀，说出用它计算的乘法算式。

（3）说说自己整理的乘法口诀表和课本里的乘法口诀表有什么区别与联系。