杨红梅,全国先进工作者,30年匠心筑梦,点亮无数孩子心中的科学之光

杨红梅,全国先进工作者,30年匠心筑梦,点亮无数孩子心中的科学之光"/

杨红梅是一位全国先进工作者,她用30年的时间坚守在教育事业中,致力于点亮孩子们的科学梦。以下是关于杨红梅的详细介绍:
一、个人简介
杨红梅,女,汉族,中共党员,1965年出生于江苏省徐州市。1983年考入南京师范大学物理系,1987年毕业后分配至江苏省徐州市某中学任教。30年来,她一直坚守在教育一线,为我国教育事业做出了突出贡献。
二、主要事迹
1. 严谨治学,关爱学生
杨红梅在教育教学工作中,始终坚持以学生为本,关注学生的全面发展。她严谨治学,耐心辅导,使许多学生在她的帮助下取得了优异的成绩。同时,她关心学生的身心健康,积极为学生排忧解难,赢得了学生和家长的一致好评。
2. 创新教学方法,激发学生兴趣
杨红梅深知,激发学生的学习兴趣是提高教学质量的关键。因此,她积极探索创新教学方法,将科学教育与实践活动相结合,让学生在实践中体验科学的魅力。她带领学生参加各类科技竞赛,培养了一批又一批优秀的科技人才。
3. 带领团队,共同进步
杨红梅注重团队建设,带领同事们共同进步。她组织教师开展教学研讨,分享教学经验,提高教育教学水平。在她的带领下,学校的教学质量逐年提升,赢得了上级部门的认可。
4. 积极参与社会公益活动
杨红梅热心公益事业,积极参与社会公益活动。她带领学生参加支教活动,为贫困地区的孩子们

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来源:【烟台市融媒体中心】

烟台融媒5月1日讯(胶东在线记者 王竞男)4月28日,在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上,莱州市程郭学校正高级教师杨红梅荣获“全国先进工作者”称号。这位扎根乡村教育30年的教师,以执着与创新,为无数乡村孩子插上科学的翅膀,用爱和智慧书写着教育者的使命与担当。

初心不改 从乡镇讲台迈向全国领奖台

1995年,杨红梅以“师范特优生、十大杰出青年”身份毕业,毅然回到家乡,成为了一名乡村小学教师。为打磨课堂教学,她反复研读教育名家实录,常常对着空教室进行试讲。

教学中,她始终坚持因材施教,对调皮的孩子和学习基础薄弱的学生一视同仁,致力于让每个孩子都有“最大化的收获”。凭借不懈努力,几年间她获得了市级、省级优质课,所带班级年年获评“先进班集体”,家长一句“把孩子交给她,俺放心”成为对她最朴实的褒奖。

从“莱州市杰出班主任”到“烟台市教学能手”,从“山东省农村特级教师”到“全国先进工作者”,荣誉加身的她,始终坚守着乡村讲台,从未忘记“教育者”的初心。

创新教学 乡土课堂里的科学火种

“强国靠科技,人才靠教育。”杨红梅深知,乡村孩子更需要科学启蒙。为此,她大胆改革,以乡土为课堂,带领学生走进田间地头,开展项目式探究学习。

一次学生偶然发现地瓜粉渣流入韭菜地后,其长势旺盛,她便敏锐抓住契机,指导孩子们完成了“地瓜残渣作肥料驱杀韭蛆”试验。经过三个多月对比研究,该成果不仅获山东省青少年科技创新大赛一等奖,更申请了“国家发明专利”。

这样的创新教学案例在杨红梅的教学生涯中不胜枚举。她指导孩子们完成的《探秘农田害虫,我为灭虫支招》等项目,被列为“全国农村中小学科普基金资助项目”。在她的带领下,千余名乡村孩子登上省级、国家级科创领奖台,十余人获“中国青少年科技创新奖”等荣誉。此外,她主持和参与的多项研究成果获“烟台市教学成果一等奖”“国家级教学成果二等奖”等,得到了专家的充分好评与肯定。

支教情深 山区里的教育守望者

2017年,已是“山东省农村特级教师”的杨红梅,不顾家人反对,主动请缨赴偏远山区郭家店镇中心小学支教。尽管每天往返七十多公里,她依然风雨无阻;节假日带领学生爬山坡、趟河流做实验,手划破、脸晒黑也毫无怨言。她带领教师们编写了《跟老师学创新》等十余种校本教材,让山区小学科技活动实现了“从无到有”的跨越。

两年支教期满,面对孩子们的不舍和校长再三挽留,杨红梅毅然决定正式调入山区学校。在她的努力下,山区小学实现了科技获奖“零”的突破,百余人次斩获“宋庆龄少年儿童发明奖”等荣誉,学校获评“全国青少年科学调查体验活动优秀示范学校”等称号,让孩子们在科学的海洋中自由徜徉。

杨红梅的足迹不止于课堂,她义务担任市内外10多所学校的科技导师,为乡村学校送课20余次,在省内外举办讲座超百场,辐射带动多名教师成长为科技教育骨干,受益5万余人。

“教育是播种,不是索取。”杨红梅用实际行动践行着这句誓言。从乡镇到山区,从课堂到田野,她以科学为炬,照亮乡村孩子的未来;以情怀为舟,载着教育理想破浪前行。她用三十年如一日的坚守,在乡村教育的沃土上续写着希望与梦想的篇章。

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