大学生自办培训机构 微信布置作业6月营收10万

大学生自办培训机构通过微信布置作业，6月份营收达到10万，这体现了以下几个方面的成功因素：
1. "创新的教学模式"：大学生自办培训机构能够利用微信等社交平台布置作业，说明他们能够紧跟时代步伐，采用创新的教学模式，提高了教学效率。
2. "市场定位准确"：大学生自办培训机构可能针对的是大学生群体，通过微信布置作业，既方便了学生，又符合他们的生活习惯，从而吸引了这部分客户。
3. "营销策略有效"：通过微信等社交平台进行宣传和推广，可以迅速扩大影响力，吸引更多学生报名参加培训。
4. "教学质量过硬"：6月份营收达到10万，说明培训机构的教学质量得到了学员的认可，学员愿意为优质的教学服务付费。
5. "服务态度良好"：培训机构在服务过程中，可能注重与学员的沟通，及时解决学员的问题，提高了学员的满意度。
6. "成本控制得当"：大学生自办培训机构可能拥有较低的成本优势，使得他们能够在保证教学质量的前提下，实现较高的利润。
7. "团队协作能力强"：培训机构可能拥有一支优秀的团队，能够高效地完成教学、宣传、管理等各项工作。
总之，大学生自办培训机构通过微信布置作业，6月份营收达到10万，是多种因素共同作用的结果。要想保持这种成功，培训机构还需继续努力，不断提升自身实力，满足学员需求。

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11个人，经历一年多的创业磨砺，最终决定成立教育辅导机构，历时6个月，营收突破10万元。日前，福建师范大学“第九帮”创业团队分享了他们的创业故事，团队创始人王聃认为“坚持”和“细节”是他们走到现在的关键。

从零起步坚持才有突破

王聃是福建师范大学教育学院大三的学生，自高中起，他就对创业充满兴趣，曾在一个暑假倒卖手机，赚了7000多元。大一时，他和几位校友创立创业团队“第九帮”，并先后尝试手机第二界面、智能订餐面板、送餐电梯、餐盒广告、解酒饮料等近10个项目，但都没有成功。最终，今年4月，他们决定投身教育行业，成立了一个教育辅导机构。

王聃介绍，决定做教育行业，一是因为中国教育行业属于朝阳产业，市场潜力很大;其次，他所学的就是教育学，而团队许多成员的专业也与教育相关，对教育相对熟悉。

教育辅导机构成立初期，资金匮乏，为了省钱，即使一张1角钱的传单也不敢多印。团队成员顶着酷暑，全天候到福州各小区宣传，每发一张传单都要详细介绍，还会主动打电话家长试听。

“高温、冷眼、疲惫，有时一天只有两三个客户，但没人退出，都坚持下来。”他还记得，有次傍晚结束工作时，有个成员搬帐篷时，因为太累竟直接跌在路上。

靠着这份坚持，教育机构在3个月内就实现了超3万元的营业额。7月，他们正式开设班级教学，内容不但有语数英等文化课程，也有美术、书法等艺术类课程。

创造“时刻学习法”用微信布置作业

为了吸引更多学生来听课，培训机构还为家长提供试听机会，用体验营销的模式让顾客自主选择。他们还在教学方式上创新，发明了“时刻学习法”，将冗长繁乱的“篇”，拆解成短小精悍的“面”，到“段”，再到“点”，力求让学生更易理解。此外，他们推出线上线下互动学习的教学方式，线下设教学点，线上有网络学习平台，并将作业在微信平台发布，力求真正实现“时刻教育”，让学习者时刻都能学习，教育者时刻都能教育。

凭借这些服务，该团队招生情况渐入佳境，目前学生已经突破百人，6个月营收破10万元。此外，他们在招生时，还会了解学生的家庭情况，对家境贫困的学生，提供免费上课的机会。目前，已有数名学生享受到这一待遇。

王聃计划继续细分教育市场，做中高端的教育培训，改变过去传统的按时间收费的教育模式，以内容收费，并希望能在明年9月达到50万元的营业额。对于大学生创业，他也给出了自己的建议。在他看来，最重要的还是坚持。此外，在确定好创业大方向后，要注意方方面面的细节，往往“细节决定成败”。(记者 魏旸艳 林欢欢 通讯员 吴荣奎)