我们来构思一下《用互联网思维带孩子(第二集)》可能包含的内容。
"第二集:从“监控”到“赋能”——构建孩子的数字成长环境"
"核心思路:" 前一集可能侧重于互联网思维如何影响我们对孩子的认知(比如用户画像、个性化需求)。这一集则更侧重于实践层面,如何运用互联网思维,从传统的“监管者”、“控制者”转变为“赋能者”、“环境构建者”,帮助孩子在这个数字时代健康成长。
"主要内容模块:"
"1. 引言:从“数字焦虑”到“数字智慧”"
"痛点引入:" 很多家长面对孩子沉迷手机/网络,感到焦虑、无力,甚至想完全禁止。回顾第一集可能提到的“理解孩子需求”,引出问题:光理解不够,如何真正帮助孩子用好互联网?
"思维转变:" 强调互联网思维的核心是“连接”和“赋能”,而不是简单的“堵”或“管”。目标不是让孩子远离互联网,而是培养他们的“数字智慧”和自控能力。
"本集目标:" 介绍如何从“监控”模式转向“赋能”模式,为孩子构建一个积极、健康的数字成长环境。
"2. 模块一:“连接”先行——建立信任与沟通的桥梁"
"痛点:" 家长想管,孩子却觉得被侵犯隐私,沟通困难,导致关系紧张
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近期会在上更新一些以前的旧文,大家的留言我都看到了,我会努力更新新内容的
此文首发于2016年5月。
孩子最近迷上了小区旁边的旋转木马

不得不说这种大玩具对孩子的诱惑力太大了,基本上每天都拉着我带他坐,不带他去他就哭。

每天至少要玩两三次才肯回家。这样下去可不行啊。我简单算了一笔账

不是一笔小数目啊,这么多钱都可以自己买个旋转木马了。于是我就想,有没有什么办法能让孩子每天都能坐旋转木马还不用花那么多钱呢?
干脆自己做一个!反正孩子还小,随便弄一个就能糊弄过去,我在家里找了几样东西组装了一下。

虽然外形已经很接近了,但下面的马根本不会动。必须要想个办法让马动起来才行。

必须要用互联网思维来解决这个问题!
互联网思维就是把一个复杂的问题拆成几个关键点,然后逐个攻破。我仔细研究了一下,一般旋转木马是由三个核心部件组成的。

接下来只要分别把这三个点搞定就ok了。
这三样里最重要的是柱子,因为柱子是旋转木马的基础,它的作用就跟一座楼房的地基一样重要。必须要稳。
我跟一个跳钢管舞的朋友借了一根钢管。

然后在家里找一个比较宽的地方组装起来,柱子的问题就这样解决了。

大家要知道这种柱子是特别稳的,一般人挂着上面来回晃都不会有什么问题。柱子的问题解决了,接下来是旋转木马的顶棚。这个问题比较好解决。
我找了一个蚊帐

然后在蚊帐的底部系几根绳子。

接下来把这些绳子的另一端用透明胶贴在房顶上。

旋转木马的顶棚也轻松搞定了。我还在顶棚上贴了一张卡通贴纸,让它看起来更像一个旋转木马。

互联网思维就是要注意细节,每一个微不足道的小细节都能让用户对你的产品产生好感。
现在三个核心问题已经解决了两个,也就是说现在已经完成了60%,现在就剩下马了。

这个马必须会自己绕着柱子转圈才行,但我找遍家里也没有发现有这样的东西。难道要就此打住了吗?
不行,互联网思维告诉我们,遇到问题要迎难而上,没有问题自己制造问题也要上。这时我突然想到虽然家里没有这东西,但家外面有啊!

这是最近买的小牛M1电动车,这辆车有个定速巡航功能,使用这个功能后你不需要任何操作,车就能保持一个固定的速度前进。
我是这么想的,如果把电动车的车轮向左打死,然后把车和之前的那根柱子连起来,再配合上车的定速巡航功能,车就能绕着柱子转圈了。就像驴拉磨一样。

这辆车的操控性非常好,我想实现起来应该没啥问题。于是我找来三根钢管和一些零件,费了九牛二虎之力,把电动车和钢管牢牢的固定在一起。


接下来可以对这个旋转木马进行测试了。
现在我需要一个孩子。我肯定不会蠢到用自己的亲生孩子去做实验的。但我又遇到了跟上次一样的问题。

没办法,只好再麻烦你一下了....

这时我又想到一个问题,既然是旋转木马。应该在车前面放个马头什么的才对,但我想互联网思维就是要小步快跑,快速迭代,这次没解决的问题下个版本再逐渐完善,这样才能快速进步。

这样还能保个平安什么的,一举两得。
好啦!开始试验了!
一个由非常牢固的钢管舞柱子和精心装饰过的蚊帐组成的旋转木马顶棚。

一个由操纵性极强的电动车精良改装后的电动木马

一位像往常一样极不情愿的群众演员

以及一个安全的保障...

我会成功吗?

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什么玩意儿!!!!

(完)
Via @天才小熊猫