短视频时代，如何提升孩子的阅读能力

在短视频时代提升孩子的阅读能力，确实是一个需要智慧和耐心的挑战。短视频以其直观、快速、吸引眼球的特点，极大地抢占了对孩子注意力的争夺。然而，阅读依然是培养思维深度、理解力、想象力和专注力的核心途径。以下是一些策略，可以帮助家长在短视频盛行的背景下，提升孩子的阅读能力：
"1. 营造浓厚的家庭阅读氛围 (Create a Strong Family Reading Atmosphere)"
"父母是榜样：" 父母自己要热爱阅读，并让孩子看到你在阅读。当孩子看到父母沉浸在一本书里时，他们更可能模仿这种行为。 "打造舒适的阅读角：" 在家里设置一个安静、舒适、光线充足的阅读角，放满适合孩子年龄的书籍、杂志、绘本等。 "将阅读融入日常生活：" 不只在特定时间阅读，可以在饭后、睡前、等车时等碎片时间，随时拿起书来看。
"2. 连接阅读与兴趣点 (Connect Reading with Interests)"
"利用短视频的引导：" 如果孩子对某个短视频系列（如科普、历史、动画解说）感兴趣，可以找相关的书籍或文章进行拓展阅读。例如，看了恐龙的视频，可以找恐龙百科全书或相关故事书。 "从兴趣读物入手：" 选择孩子感兴趣的主题，如汽车、动物、太空、明星、特定游戏等，从漫画、图画书、杂志

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短视频成为了这几年重要的媒介，短视频以短取胜，这很符合我们的生活的节奏，快速获取资讯。同样也催生了一些很重要的问题——长时间阅读能力受到挑战、思考问题的维度少等。

长时间阅读和思考问题，这些对于我们成年人的影响似乎不大。但是对于青少年而言却是非常致命的——从短期来讲孩子要应对中考、高考中的语文阅读。近几年国家提出的大语文的概念中就有阅读技能的要求，反应在试卷上的就是没有足够的阅读量和阅读理解速度，拿到低分妥妥滴。

怎么办呢？

取缔短视频这是不可能的，改变高考政策也是很难！唯一的出路是提升孩子的阅读能力。

那么如何提升阅读能力呢？

构建阅读区域

全家一起阅读

和孩子一起讨论

做出读书产品

一、构建阅读区域

坐在沙发上我们下意识的反应是什么？在床上我们下意识的反应是什么？在办公室里的下意识反应是什么？这些反应都会不同，但是有一个是相同的：“环境会告诉我们哪些行为是合适的。”这也是我们构建阅读区域的原理。

布置好一个良好的阅读环境：1、不带手机进入这个地方。2、这个地方里只是用来读书。3、保持安静。家庭条件不允许怎么办？那就简单一点，指定一把椅子当做是阅读区域就可以了，但是要符合上面的三个条件。保持住了，我们的身体会很快地适应这一切的。

二、全家一起阅读

我们曾经也是小孩子，我们曾经也疑惑：大人教我们要懂礼貌，可是他自己却总是说脏话呢？。这些疑惑会损伤大人的权威，同时也给了孩子一些暗示大人说的是假话。你想让孩子阅读，那么也请你开始行动。

有人说条件不允许呀？请参考下一条。

三、和孩子一起讨论

这一条有以下的好处：1、了解孩子是不是读进去了。2、了解孩子读书的时候有没有思考过。3、有共同话题可以聊，增进亲子关系。

和孩子讨论的问题：主人公是谁呀？你喜欢哪个人物呀？作者对于想表达什么呀？你是作者你会怎样写？等等

甚至于可以和孩子讨论看到的短视频。这也是可以帮助孩子提升辨别能力的一种方法。

四、做出产品

学以致用，知行合一，学的东西用起来了就是真正地掌握了，这是老一辈人总结出来的智慧。做出什么样的产品呢？

故事会 （读书分享会）、手抄报、作文、甚至是拍成抖音都可以。

写在最后：我的父母也曾经因为我们看电视而担忧，现在我们也为孩子们看手机而担忧。我们可以从过往的经验中找到教育孩子的经验。