中国教育报评论员：扎紧制度篱笆根治“学术造假”

这篇评论员文章的标题“扎紧制度篱笆根治‘学术造假’”清晰地表明了其核心观点："要通过建立健全、严格执行的制度体系来有效遏制和根除学术造假行为。"
这通常意味着文章会从以下几个方面展开论述：
1. "问题的严重性：" 阐述学术造假对学术生态、社会公信力以及国家创新发展的危害。 2. "制度缺失的反思：" 分析当前在学术评价、科研管理、监督惩戒等方面可能存在的漏洞和不足，导致学术造假屡禁不止。 3. "“扎紧篱笆”的具体措施：" "完善制度体系：" 建立更科学、更严格的学术规范、研究伦理规范和成果评价标准。 "加强源头治理：" 从科研立项、过程管理、成果产出等环节入手，规范流程，减少造假空间。 "强化监督机制：" 建立常态化的监督检查机制，利用技术手段（如查重系统）和人工审核相结合的方式，加大抽查和抽查力度。 "明确责任主体：" 落实科研人员、导师、高校、科研机构、期刊社等的主体责任。 "建立信息公开：" 提高学术活动的透明度，接受社会监督。 4. "严格的惩戒机制：" "加大惩处力度：" 对学术

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来源：【中国教育报】

全国政协委员，致公党四川省直工委副主委、中国科学院成都生物研究所副所长陈槐表示，应推进科研诚信立法进程，切断论文“黑灰产”。

学术造假不仅侵蚀科研生态，更阻碍国家科技创新步伐。当虚假成果挤占科研资源，真正潜心钻研的学者可能失去公平竞争机会。近年来，一系列治理学术造假的制度出台，“不敢假、不能假、不想假”的制度闭环正在形成。根治学术造假须多方协同，以评价机制破除功利导向，以法律扎紧制度篱笆，以技术监管堵塞漏洞，以诚信教育筑牢底线。当潜心治学者不再为所谓的“指标”焦虑，当投机取巧者为学术造假付出沉重代价，更多创新成果将不断涌现。（本报评论员王瑶）

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