网络热梗横行校园，老师“温柔反击”守护语言与思考力

“包的！这作业肯定包完成！”“哇，你太6了！”……不知不觉，这些网络热梗像旋风一样刮进了小学课堂。最近，江西一位语文老师在布置作业时，被学生们的“梗言梗语”包围了。但别急，这位老师没有批评或制止，而是用一段发自肺腑的引导，让全班陷入沉思，甚至引爆了社交媒体热议！究竟发生了什么？一起来看看吧！

一、事件起因：课堂上的“梗”风暴

“那天课间，孩子们讨论作业时，‘包的’‘666’‘栓Q’满天飞，连问题都成了网络梗接龙。”根据江西一位小学教师的描述，这类现象如今并不罕见。原来，10月21日，她在布置课后任务时，一名学生拍着胸脯喊道：“老师，包的包的！”紧接着，其他孩子也跟着起哄，课堂瞬间被网络用语淹没。

这些简短有力的“梗”为何能迅速俘获孩子们的心？简单啊！它们有趣、时髦，还能快速拉近同伴距离。但这位老师敏锐地意识到：当“包的”代替了“我一定行”，当“666”取代了“你真出色”，语言背后的思考空间正被挤压！

二、过程回顾：老师的“耐心引导”为何刷屏？

面对活跃的“梗文化”，这位老师没有强硬说“不”，而是选择了更智慧的路径——疏通引导。她利用课间时间，和孩子们聊起了三个关键点：

“梗是双刃剑”：健康梗 vs 烂梗

她笑着问学生：“你们知道吗？有些梗是创意，但有些却是‘语言懒惰’哦！”随后，她引用教育专家的观点解释道，健康的网络梗能增添趣味，但“烂梗”会让人停止思考，甚至掩盖真实情感。比如，“包的”听起来很笃定，但远不如“我势在必得”更能表达决心！

“优雅汉语不该被覆盖”

“孩子们，成语、诗句、歇后语，才是中文的宝藏啊！”老师用生动的例子对比：当你想夸人时，是干巴巴的“YYDS”动人，还是“你真是才华横溢”更显诚意？她提醒学生，网络用语虽潮，但优雅的汉语才能让表达更有厚度。

趣味活动代替说教

这位老师可没停留在口头！她借鉴了其他学校的成功经验，比如组织辩论赛、情景剧表演，让学生们亲自体验不同语言的魅力。果然，孩子们在“玩”中意识到：原来精准的表达，比跟风玩梗更有成就感！

三、深层思考：为何这件事引发共鸣？

事件被“荔枝视频”等媒体报道后，迅速冲上热搜。网友纷纷感叹：“老师太暖了！”“她守护的是孩子的思辨能力！”其实，这类现象背后折射出两大现实问题：

网络语言的侵袭力：据调查，超70%的中小学生会频繁使用网络梗交流。它们简单、易传播，但若过度依赖，可能导致语言能力退化。

教育的“疏导智慧”：正如河南理工大学教授王新刚所言，“玩梗先辨梗”，关键要教孩子区分优劣，而非一味禁止。这位老师的做法，正是“以柔克刚”的典范——用理解代替指责，用引导代替压制。

四、尾声：我们的语言需要“守门人”

事件最后，全班学生主动反思了自己的用语习惯，甚至有人开始摘抄成语。这位老师的耐心，不仅点醒了孩子，更给家长和教育者上了一课：面对网络文化的冲击，与其筑墙防御，不如开渠引水，让优雅汉语与时代共鸣。

正如网友所说：“她守护的不仅是语言，更是下一代对思考的敬畏。” 或许，每个孩子都需要这样一束光，照亮语言与成长的路。