用户投稿“防范365”这个活动（通常指中国公安部等机构在全国范围内开展的“全国中小学生安全教育日”系列宣传活动）中，“一人分饰两角，自己和自己聊天”的表演形式，是一种"生动、形象且具有戏剧张力的教育手段"。它通常不是为了表演本身，而是为了"传递特定的安全防范信息"。
这种形式的目的主要有以下几点：
1. "模拟情境，增强代入感 (Simulate Scenarios, Enhance Relatability):"
通过演员扮演的两个角色（通常是同一个学生在不同情境下的反应），可以模拟出学生在现实生活中可能遇到的对立选择或危险情境。
例如，一个角色可能代表“轻易相信陌生人”或“随意透露个人信息”的自己，另一个角色则代表“保持警惕”、“拒绝危险邀请”或“及时求助”的自己。这种对比让观众（尤其是学生）更容易代入其中，理解不同选择可能带来的后果。
2. "突出对比，强化是非观念 (Highlight Contrast, Reinforce Right/Wrong Concepts):"
通过两个角色的对话或行为，直接展示了对与错、安全与危险的不同态度和做法。
这种强烈的对比能更鲜明地强调安全防范的重要性，让学生清晰地认识到哪些行为是正确的、安全的，哪些是错误的、危险的。
3. "制造冲突，引发思考 (Create Conflict, Stimulate Thinking):"
角色之间的“对话”本质上是内心挣扎
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先来看图
看这2张截图里的微信聊天内容
大概可以看出
是在聊“找工作”的事情
如果警察蜀黍告诉你
正在聊天的其实是同一个人
这个人正在自己和自己聊天
而她之所以这么做就是为了诈骗他人钱财。最近，上海市公安局黄浦分局老西门派出所的警察蜀黍就遇到了这样一个案子。
被骗子骗的是一个90后小伙子小元，两年前他通过手机交友APP认识了一名小姐姐杨某，聊着聊着俩人慢慢熟悉了，后来还出来见了面成了朋友，隔三差五相约出去吃个饭、唱个K、畅谈人生理想。
2018年夏天，小元失业了，就找杨某帮忙介绍工作，杨某告诉他自己上班的公司里有内部招聘途径，可以托人帮忙招进来。过了几天，杨某发微信给小元，说是已经和公司的人谈过了，对方也答应帮忙，不过要收点好处费。
杨某把自己和对方的微信聊天记录截图发给了小元，后来又将对方的微信联系方式也发给了小元，让他们倆自己商谈。
小元为了找工作焦头烂额，见好朋友如此热心，觉得应该信得过，就答应了对方的要求。几天后，小元通过微信分2次向杨某转了10000元的“好处费”。
过了半个多月，杨某告诉小元事情差不多办妥了，还带了本合同书让他签约。小元更加深信不疑，感激涕零地签了字，又通过微信向杨某转了5000多元。
可是等来等去没接到通知，小元就问杨某哪天找谁报到，想不到杨某竟然告诉他，事情没搞定，而且好处费不退还。
小元急坏了，这时杨某已不知所踪，打电话不接，发微信不回，小元发现自己被拉黑了。
无奈之下，小元就来到老西门派出所求助。值班民警越听越觉得蹊跷，初步判断小元是遭遇了诈骗。可小元不愿相信好朋友会坑自己，还请求蜀黍不要抓她。
虽然杨某去向不明，但蜀黍们一直坚持调查取证工作，终于在2019年2月中旬的一个晚上，蜀黍们获悉了杨某的行踪，并迅速组织实施抓捕行动。
然而，就在蜀黍前去抓捕杨某的途中，小元突然打来电话说在某饭店里偶遇杨某，希望蜀黍到场解决一下他们的“纠纷”。
接下来的剧情请自行脑补
在警方的讯问下，犯罪嫌疑人杨某如实交代了自己因为欠债，碰巧网友小元找自己帮忙，于是就编了个托人介绍工作收取好处费的谎言，打算骗小元一笔钱。
为了让小元相信，杨某另外注册了一个微信账号，然后自己和自己聊天，伪造出了托人帮忙的聊天记录截图发给小元，接着又假扮受托人通过微信直接和小元交流，得手后便迅速把小元拉黑并逃之夭夭。
直到蜀黍将杨某手机里自导自演的聊天记录，以及该公司出具的杨某2年前已离职的证明拿给小元看时，小元这才恍然大悟，惊呼骗子套路太深。
目前，涉嫌诈骗的犯罪嫌疑人杨某已经被警方刑事拘留。案件正在进一步审理中。
注 意
其实“一人分饰两角”已经算不上什么新型诈骗手段了，但总还是会有善良的人上当受骗。
蜀黍还发现有在线网页和手机APP可以制作出模拟微信聊天的截图，比如本文中的聊天截图，都是用这种方法制作出来还原案情的。
这些原本只是个用于工作娱乐的小工具，但如果被心存歹念之徒利用，就会给广大市民朋友们带来风险和危害了。
警方提示
上网有风险，交友需谨慎
增强安全防范意识很重要
办事要走正规渠道和途径
一旦发现被骗要即时报警
警察蜀黍一定会竭尽全力打击违法犯罪
用心守护这座有序、安全、干净的城市
值班编辑：谢辰阳
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